Parcours/Parcours de la génération montante
Chef scout
Diriger des groupes de jeunes lors d'activités de terrain et développer l'esprit de leadership et de responsabilité.
Niveau 1 — Accueillir et animer la première activité
Un accueil enthousiaste, la présentation des objectifs de l'activité et l'organisation des groupes.
Vous accueillez un nouveau scout lors de sa toute première sortie scoute.
Présenter au groupe les objectifs de l'activité scoute du jour.
Les scouts s'organisent en petits groupes pour l'activité.
Niveau 2 — Enseigner une compétence pratique de scoutisme
Enseigner des compétences pratiques, être patient avec la répétition et encourager les tentatives.
Apprendre aux scouts comment réaliser un nœud de corde fondamental.
Apprendre aux scouts à lire une carte simple pour s'orienter.
Une scoute hésite à tester une nouvelle compétence par peur de l'échec.
Niveau 3 — Diriger une troupe de scouts lors d'une activité de terrain
Diriger une équipe de terrain, régler de petits différends et motiver le groupe.
Vous dirigez une équipe scoute lors d'une activité collective sur le terrain.
Un léger désaccord surgit entre deux membres de l'équipe pendant l'activité.
L'équipe se sent fatiguée lors d'un long défi collectif.
Niveau 4 — Gérer la contestation de l'autorité ou le non-respect des règles
Gérer avec fermeté et respect la contestation de l'autorité et les manquements à la sécurité.
Un scout remet en question vos consignes devant tout le groupe.
Un scout enfreint une règle de sécurité essentielle pendant une activité.
Un scout montre un plus grand respect après une situation difficile avec vous.