Seviye 1 — Bir eğitim atölyesini açmak
Kursiyerleri karşılamak ve atölyenin hedeflerini ve programını açıklamak.
Bir eğitim atölyesinin açılışını yapıyor ve katılımcıları selamlıyorsunuz.
İçeriği yönlendirmek için katılımcılara atölyeden beklentilerini soruyorsunuz.
Katılımcılara eğitim gününün akışını ve gündemini açıklayın.
Seviye 2 — Yeni bir kavramı net açıklamak
Yeni kavramları sadeleştirmek ve pratik uygulamalarla ilişkilendirmek.
Nispeten karmaşık yeni bir kavramı basit bir örnek kullanarak açıklıyorsunuz.
Bir katılımcı, anlattığınız bir kavramın yanlış anlaşıldığını gösteren bir soru soruyor.
Teorik bir kavramı, katılımcıların işlerine yarayacak pratik bir uygulamayla bağdaştırın.
Seviye 3 — Kursiyerlerin etkileşimini yönetmek
Katılımı teşvik etmek ve grup etkinliklerini canlılıkla yönetmek.
Bazı katılımcıların sessiz kaldığını fark ediyorsunuz ve onları katılıma teşvik etmeye çalışıyorsunuz.
Siz anlatım yaparken katılımcılar arasında bir yan konuşma başlıyor.
Atölye çalışmasında grup içi etkileşimli bir etkinliği yönetin.
Seviye 4 — Meydan okuyan bir kursiyerle başa çıkmak
İçeriğe veya üsluba yönelik meydan okumalara özgüven ve profesyonellikle yanıt vermek.
Bir katılımcı sunduğunuz içeriğin doğruluğunu veya faydasını sorguluyor.
Bir katılımcı, konu dışı yorum ve sorularla sürekli sözünüzü kesiyor.
Bir katılımcı, eğitim tarzınızı herkesin önünde doğrudan eleştiriyor.
Seviye 5 — Eğitimin etkisini ölçmek ve kapanış
Etkili özetleme, geri bildirim toplama ve uygulamayı teyit etme.
Atölye sonunda bilgiyi pekiştirecek şekilde en önemli noktaları özetliyorsunuz.
Katılımcılardan atölye hakkında dürüst geri bildirim istiyorsunuz.
Katılımcıların öğrendiklerini pratikte nasıl uygulayacaklarını onlarla birlikte değerlendirin.