Seviye 1 — İlk beceri eğitimi oturumu
İlk denemeyi cesaretlendirmek ve gergin bir kursiyere güven vermek.
Kursiyer bir beceriyi ilk kez deniyor; siz de izleyip teşvik ediyorsunuz.
İlk denemeden önce temel beceri adımlarını eğitim alan kişiye detaylandırıyorsunuz.
Katılımcı, denemeden önce başarısızlık korkusunu ifade eder.
Seviye 2 — Yapıcı geri bildirim vermek
Övgü ile gelişim arasında dengeli, belirli geri bildirim vermek.
Bir kursiyere performansı hakkında spesifik ve olumlu bir geri bildirim veriyorsunuz.
Eğitim alan kişiye performansının zayıf bir yönü hakkında geliştirici geri bildirim veriyorsunuz.
Olumlu ve olumsuz yönleri dengeleyen kapsamlı bir değerlendirme sunulur.
Seviye 3 — Tekrarlanan bir hatayı düzeltmek
Hatanın neden tekrarlandığını anlamak ve kişiye özel bir eğitim çözümü tasarlamak.
Bir kursiyerin birden fazla kez tekrarladığı hatayı düzeltiyorsunuz.
Eğitim alan kişiyle hatasının tekrarlanmasının kök nedenini araştırıyorsunuz.
Tekrarlanan hataların nedenini ele alan özel bir çalışma önerilir.
Seviye 4 — Yavaş ilerlemeden hayal kırıklığına uğramış bir kursiyeri motive etmek
Motivasyonu yeniden oluşturmak ve ileri düzeyde ayrıntılı eleştiri sunmak.
İleri seviye bir kursiyer, gelişim hızının yavaşlığından duyduğu rahatsızlığı ifade ediyor.
Eğitim alan kişi, kendi gelişimini diğerleriyle karamsar bir şekilde kıyaslıyor.
İleri düzey bir katılımcı, nezaket ifadeleri yerine kesin ve doğrudan eleştiri talep eder.
Seviye 5 — İleri düzey ustalığa ulaşmak
Kapsamlı bir son değerlendirme ve gelecekteki eğitim hedeflerini belirlemek.
Bir kursiyer iyi bir seviyeye ulaşır ve bir sonraki adımın ne olduğunu sorar.
Eğitim alan kişinin yolculuğu hakkında dürüst ve kapsamlı bir nihai değerlendirme sunuyorsunuz.
Eğitim alan kişiyle bir sonraki aşama için hedefler belirlenir.