المستوى 1 — بناء علاقة أولى مع الطالب
التعارف وفهم أسلوب التعلم ووضع خطة أولية.
تلتقي طالبًا لأول مرة كمعلمه الخصوصي.
تكتشف كيف يفضل الطالب أن يتعلم.
تضع خطة دراسية بسيطة للجلسات القادمة.
المستوى 2 — شرح مادة صعبة ببساطة
تبسيط المفاهيم الصعبة والتأكد من الفهم الحقيقي.
تشرح مفهومًا صعبًا بمثال من حياة الطالب اليومية.
تجرب طريقة شرح مختلفة عندما لا يفهم الطالب.
تتأكد أن الطالبة فهمت فعليًا قبل الانتقال لموضوع جديد.
المستوى 3 — التعامل مع نقص التحفيز
تحفيز طلاب فاقدين للحماس وربط المادة بأهدافهم.
تحاول تحفيز طالب فاقد الحماس للمذاكرة.
يصل طالب لجلسة التدريس دون إنجاز الواجب المطلوب.
تربط المادة الدراسية بحلم أو هدف يهم الطالب شخصيًا.
المستوى 4 — التعامل مع قلق الطالب من الامتحانات
طمأنة الطلاب القلقين وبناء استراتيجيات مراجعة فعّالة.
تطمئن طالبة قلقة جدًا قبل امتحان مهم.
تعالج خوف طالبة العميق من الفشل وخيبة أمل أهلها.
تبني مع الطالبة خطة مراجعة عملية تقلل القلق.
المستوى 5 — متابعة التقدم مع الأهل
تقديم تقارير صادقة وإدارة توقعات الأهل بواقعية.
تقدم لولي أمر تقريرًا صادقًا عن تقدم ابنه.
يطلب ولي أمر تحسنًا أسرع مما هو ممكن واقعيًا.
تحتفي بإنجاز حقيقي حققه الطالب مع ولي أمره.