Arabischlehrer für Nichtmuttersprachler
Arabisch für Nichtmuttersprachler unterrichten
Stufe 1 — Erste Lektion – die Grundlagen
Begrüßungen, Zahlen und grundlegende Aussprache geduldig beibringen.
Einem Anfänger die grundlegenden arabischen Begrüßungsformeln beibringen.
Ein Lernender hat Schwierigkeiten, einen arabischen Buchstaben auszusprechen, den es in seiner Sprache nicht gibt.
Bringen Sie einem Lernenden bei, auf Arabisch von eins bis zehn zu zählen.
Stufe 2 — Einfache Sätze bilden
Beibringen, einfache Sätze zur Vorstellung, Beschreibung und für Fragen zu bilden.
Ein Lernender lernt, sich mit einem einfachen Satz vorzustellen.
Ein Lernender beschreibt einen Gegenstand im Raum mit einem einfachen Satz.
Ein Lernender lernt, wie man eine einfache Frage auf Arabisch stellt.
Stufe 3 — Das Alltagsgespräch
Praktische Gespräche in realen Situationen (Restaurant, Wegbeschreibung, Hobbys).
Ein fortgeschrittener Anfänger übt die Bestellung von Essen in einem Restaurant.
Eine Lernende übt, auf der Straße nach dem Weg zu fragen.
Eine Lernende übt, in etwas längeren Sätzen über ihre Hobbys zu sprechen.
Stufe 4 — Wiederholte Fehler korrigieren
Wiederholte Grammatik- und Ausdrucksfehler wirksam korrigieren.
Ein Lernender macht immer wieder denselben Grammatikfehler bei Maskulinum und Femininum.
Ein fortgeschrittener Lernender spricht trotz gutem Wortschatz sehr zögerlich.
Ein fortgeschrittener Lernender verwendet eine Redewendung in einem unpassenden Kontext falsch.
Stufe 5 — Flüssigkeit und freien Ausdruck erreichen
Komplexe Themen besprechen und Hochsprache von Umgangssprache unterscheiden.
Ein Fortgeschrittener diskutiert ein relativ komplexes Thema auf Arabisch.
Ein fortgeschrittener Lernender fragt nach dem Unterschied zwischen Hocharabisch und Dialekt in einem bestimmten Kontext.
Bewerten Sie mit einem fortgeschrittenen Lernenden dessen Fortschritte auf dem Weg zu muttersprachlichem Niveau.